从科普、L2E到专业课程，简析 Web3 教育平台的格局与趋势

作者：饼干、胡韬，ChainCatcher

随着越来越多小白用户的入场，Web3 教育赛道也在持续升温。据 Rootdata 平台显示，Web3 教育相关项目数量已经超过30个，其中，Buildspace、Proof of Learn、Encode Club等项目均获得超过500万美元融资。

任何行业都需要建立成熟的入门与学习体系，对于仍处于早期阶段、涉及资产安全的Web3行业更是如此。长期以来，交易所承担了大部分用户教育工作，它们抽出一部分手续费投入到用户教育事业中，可以实现引流和用户转化并达成生态闭环。

不过在链上生态爆发的情况下，用户的学习需求迅速开始呈现专业化、系统化的特点，单纯的文章科普远不能满足用户需求。与此同时，行业参与者的数量呈现爆发式增长态势，包括技术学习爱好者、项目交互爱好者以及寻求职业发展的从业者等等。

因此，越来越多Web3 教育平台在最近几年诞生，或提供系统化的技术教育课程，或通过游戏化的方式提建立web3学习体系，帮助普通用户更便捷地进入Web3。本文将探讨现阶段 Web3 教育赛道的格局如何划分？这些平台有哪些特点？

Web3 教育格局

现阶段 Web3 教育平台由中心化和去中心化的平台组成，没有单个平台形成“寡头垄断”。各个平台都在努力展示自身品牌力，中心化平台的优势在于运营，而去中心化平台的亮点则是激励体系。Web3 教育平台可以大致分为三类：通识科普类、L2E 平台（Learn to Earn）、专业课程。

通识科普类

任何用户进入Web3都需要了解概念解释、项目介绍等行业基础知识，这些内容通常以文章的形式向用户提供，典型平台包括Binance Academy、Coinbase Learn、CoinMarketCap Alexandria等。

具体来看，这些平台基本上都由行业巨头推出、以用户引流为目的，具有一定的交易导向，但在科普信息的丰富度、及时度方面长期保持不错的水准，对于用户学习基础知识仍具有较大作用。

此外，部分平台还会与项目方合作为用户提供部分奖励，例如Binance Academy 为该平台的新用户提供学习区块链知识并赚取加密货币的机会，其形式为用户观看视频课程，再通过答题测验才能得到奖励。

L2E 平台

Learning to Earn 是近期加密领域比较流行的学习方式，这些 L2E 平台充当加密项目与用户之间的桥梁，加密项目提供加密货币和交互要求，L2E平台根据其要求制作教程，用户则根据教程进行学习并赚取加密货币。

这方面较早的尝试来自RabbitHole，该平台偏重于 DeFi 基本功能操作行为的奖励，允许加密新手以游戏化思维体验复杂的协议交互流程。近期，该项目还推出面向项目方开放的 Quest Protocol，使得每个能够根据自己的预定义条件定义交互行为，并为每个相关用户存入自己的奖励。

Layer3 则将自己定位为是 Web3 学习、发现和贡献的平台。 Web3 生态系统和社区在 Layer3 上以赏金、竞赛和项目的形式上传任务，而用户探索社区并完成任务以获得加密或 XP 奖励。这些人物会向用户展示如何使用和进一步探索去中心化金融（DeFi）、Web3游戏、Web3社交、Layer2扩容解决方案，以及它们之间的一切。

此外，还有 Web3 社交教育平台 Continuum ，允许创作者/用户发布或观看内容来提升社区互动率，并且获得加密货币奖励。

课程教育

过去，加密从业者大多通过自学来适应工作要求，这样做的难度高且效率低下。开发者通常在特定论坛中交流技术，市场营销、内容创作者等也都分布在各个小圈子。随后一些大学开设加密公开课，比如普林斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学，由于其前瞻性和实用性而符合学生的求知需求，获得了广泛的欢迎，同时培养了一大批区块链开发者学生团队。

同时， Web3 原生的课程教育平台开始崭露头角，它们通过提供专业、系统化的技能课程，以帮助用户寻求行业内的就业机会。

Web3 开发者教育平台LearnWeb3主要面向开发者群体，提供从知识入门、构建dapp到安全防范的一系列课程教育，并针对Celo、Flow等公链开发了专门的教程。该项目在去年9月获得IOSG Ventures、Balaji Srinivasan的投资。

Proof of Learn 是一个 Web3 教育平台，该平台专注于解决 Web3 经济所经历的技能短缺问题，旨在让用户通过其职业教育课程直接获得创收、就业机会。用户在学习、指导他人和提升新职业技能的同时可以获得奖励。2022 年 1 月，Proof of Learn 完成 1500 万美元融资，Animoca Brands等参投，不过该项目的激励性教育平台至今尚未正式推出。

由 SeeDAO 战略孵化的 DeSchool 是一个面向加密行业的学习平台，讲师可利用该工具给完成课程的学员发放 SBT 教育凭证，Web3 组织亦可用该工具简化社区教育流程，Footprint Analytics、Plancker DAO等项目已经在该平台开设课程。

此外，101 Blockchains也提供一系列web3 培训和认证计划，其特点在于帮助开发者获得各类区块链技术认证证书。

Web3 教育平台的挑战

尽管 Web3 教育平台开始获得加密企业及投资方的重视，但总体而言，现阶段的挑战难度并不小。

首先，现阶段的加密项目还没有到达传统应用的量级，由于缺失供应方，整个加密货币激励体系无法形成“项目方--Web3 教育平台--用户”的正向飞轮。这也可能是 Web3 教育平台忌惮“羊毛党”所做出的无奈选择，或许 SBT 会成为解决方案。依靠代币经济学对于用户进行经济激励在短期来看能为项目方提供大量的数据，但长期来看，用户并没有真正地对于链上项目产生粘性，而是趋向于去往潜在收益更高的项目以获得空投。

其次，用户对于 Web3 教育平台的感知力不强。在快速迭代的加密世界里，似乎没有人愿意真心实意地来做教育事业。这也让 Web3 教育赛道没有龙头协议，甚至造成平台忙于发行 NFT/代币来获取利益、用户瞄准项目方“羊毛奖励”的定位偏差。

总结

随着加密市场的扩展和用户需求的精细化，Web3 教育平台仍存在大量机会，并在推动 Web3 知识普及、吸引更多用户等方面扮演重要作用。

L2E模式较大可能将成为Web3教育平台的主流框架，让项目方、平台方、用户达到三赢的效果，但如何平衡教育的有效性与激励的诱导性，真正提升用户对行业的认知，对这类教育平台具有较大考验。课程类教育平台具有系统化的课程，对学习需求明确的用户具有较大吸引力，其发展模式也会更加健康与持久。